Hoeveel eerstejaars klassen komen er?
We hebben ruimte voor 6 klassen.
Hoeveel kinderen zitten er in een klas?
Tussen de 25-30 leerlingen.
Wat zijn de onderwijsniveaus op het Metropolis Lyceum?
We hebben een brede brugklas waarbij we uitgaan van het basisschooladvies.
Bij een gemengd advies word je in een gemengde (dakpan)klas ingedeeld (mavo/havo of havo/vwo) en krijg je les op het hoogste niveau. Ook wordt er een aparte vwo-klas gemaakt voor leerlingen met een eenduidig vwo-advies.
De klassen worden gemixt waar dat kan, bijvoorbeeld bij activiteiten in de MIX-week (een week waar we elke periode mee afsluiten die bestaat uit toetsen en andere afsluitende activiteiten en uitjes).
Wat is innovatief daltononderwijs?
We geven les middels de daltonwaarden:
- Samenwerken: We doen het samen
- Zelfstandigheid: We nemen eigenaarschap
- Vrijheid en verantwoordelijkheid: We durven keuzes te maken
- Effectiviteit: We werken effectief
- Reflecteren: We kijken terug om vooruit te gaan
Daarnaast geven we les op een moderne en vernieuwende manier, zodat je ontdekt hoe de wereld om je heen werkt. Dat betekent dat:
- we werken vakoverstijgend op leerdoelen in thema’s. Zo begrijp je beter wat je leert.
- In de onderbouw (de eerste jaren) geven we het vak Midden in de Wereld. Hier besteden we veel aandacht aan wie jij bent, hoe je met anderen omgaat en hoe jij jouw eigen stem vindt.
- In de bovenbouw volg je de vakken Praktijkgericht Programma en Midden in de Wetenschap.
- We leren veel door te doen en te ervaren.
- We werken samen met bedrijven en organisaties. Soms komen er mensen in de klas vertellen, en soms ga je zelf naar buiten om dingen in het echt te ervaren.
Ons vernieuwende daltononderwijs bereidt je goed voor op het mbo, hbo of de universiteit. Het past bij iedere leerling, ook als je nog niet op een daltonschool zit. Je leert plannen, samenwerken en je eigen keuzes maken. Dat is niet alleen leuk, maar helpt je later ook bij je studie of werk.
Zo kun jij groeien tot een zelfverzekerd persoon die midden in de wereld staat.
Wat doet de coach en wat doet de mentor?
De coach ondersteunt jou en heeft regelmatig contact met jou en jouw ouders. De coach houdt resultaten en vorderingen in de gaten. Net als jouw sociale en persoonlijke ontwikkeling. Ook zorgt de coach ervoor dat je je veilig en op je gemak voelt; als je vragen of zorgen hebt kan je bij jouw coach terecht. In een kleine groep hebben leerlingen veel contact met de coach en leer je goed samen te werken.
De mentor is het aanspreekpunt voor de groepsvorming en klassenklimaat. Er is aandacht voor leren samenwerken, communiceren, veerkracht en talentenontwikkeling (LOB).
Er zijn 2 coaches per klas, zij zijn allebei coach van de helft van de leerlingen van die klas. En geven samen vorm aan het mentoraat van de klas.
Hoe ziet een schooljaar eruit?
We beginnen met een startweek waarin veel aandacht is voor de groepsvorming.
Daarna hebben we 5 periodes, we sluiten elke periode af met een MIX-week waarin de vakoverstijgende lessen afgesloten worden. En waarin we leuke dingen doen, eindproducten laten zien en eventueel een toetsmoment hebben. Bijvoorbeeld in periode 1 hadden we de Metropolympics waar alle vakken samenwerken. In periode 2 hebben we Hotel Metropolis waar, naast de moderne vreemde talen, ook economie, wiskunde, kunst, Nederlands en biologie hebben samengewerkt.
Hoelang duren de lessen?
80 min, hierin is veel ruimte voor verschillende werkvormen en samenwerken.
Wat zijn de schooltijden?
De dag begint om 8:30 uur. Je krijgt les in blokken van 80 minuten. Er is een 1 vrije (vergader)middag.
Hoeveel pauzes zijn er?
Er zijn 2 pauzes: een kleine pauze van 20 minuten en een lunchpauze van 30 minuten.
Welke vakken geven jullie?
In de brugklas krijg je gym, kunst, midden in de wereld, science, geschiedenis, aardrijkskunde, biologie, wiskunde, Nederlands, Engels, Frans en Spaans.
Daarnaast krijg je V-tijd waarin basisvaardigheden, leren leren en de daltonwaarden centraal staan.
En je hebt een mentoruur waarin je persoonlijke ontwikkeling en groepsvorming centraal staan.
Wat is vakoverstijgend onderwijs?
Sommige vakken passen goed bij elkaar. Daarom combineren we ze soms en werken we met thema’s die bij de leerdoelen horen. Hierdoor wordt de lesstof duidelijker en begrijp je beter waarom je iets leert.
Vakken zoals aardrijkskunde, geschiedenis, maatschappijleer en economie hebben veel met elkaar te maken. Door deze vakken samen te nemen, krijg je meer overzicht en zie je beter hoe plaatsen, tijden en mensen elkaar beïnvloeden.
Elk vak blijft belangrijk en heeft zijn eigen dingen, maar door ze te combineren worden de lessen nog betekenisvoller.
Heb je dan altijd dezelfde vakken samen?
Nee, er wordt per periode vanuit de leerdoelen gekeken welke vakken worden samengevoegd.
Wat is het toetsbeleid?
We geven geen cijfers maar werken met beoordelingen: expert, op niveau, in ontwikkeling of onvoldoende.
Persoonlijke ontwikkeling en voortgang staat voorop. We toetsen met name formatief (dat betekent dat we kijken naar de ontwikkeling, samen met leerlingen en ouders reflecteren en niet afrekenen op beoordelingen)
Er zijn in jaar 1 en 2 geen toetsweken maar wel toetsen in allerlei vormen. Niet alleen schriftelijke toetsen, maar ook praktische opdrachten, zoals een maquette maken van een middeleeuws dorp of een voorstelvideo in het Frans en Spaans.
Voor elk vak hebben we beschreven wat je moet kunnen en kennen aan het einde van het schooljaar. We kijken naar leerlingen als geheel en bepalen met een brede blik met alle vakdocenten samen: Is een leerling klaar voor volgend jaar? Je wordt zelf ook uitgedaagd om aan te tonen aan het einde van het jaar, waarom je klaar bent voor het jaar erop. Dit doe je in een sollicitatiegesprek. Hierin word je begeleid door coach en docent.
In de bovenbouw worden toetsen en cijfers gegeven die nodig zijn om volgens de wet aan het programma van toetsing en afsluiting (PTA) te voldoen.
Hebben jullie boeken?
Ja, maar we werken met een mix van boeken, digitale lesmiddelen en door docenten meegebracht materiaal. We kijken steeds wat het meest past bij het leerproces.
Moet ik zelf een laptop aanschaffen?
Ja, je moet zelf een laptop aanschaffen. We laten jullie na de aanmelding weten waar die laptop aan moet voldoen. De gemeente kan eventueel ondersteunen met leermiddelengeld. Mocht dit niet lukken, neem dan zeker contact met ons op dan kijken we waar wij als school kunnen ondersteunen.
Wat is het telefoonbeleid?
Leerlingen hebben hun mobiele telefoons tijdens de lessen niet bij zich; ze zijn “thuis of in de kluis”. Hebben leerlingen in de les hun telefoon toch bij zich, dan moeten zij hem inleveren en mogen zij hem om 16.30 uur weer ophalen.
Hoe zit het met huiswerk?
Hier is tijd voor tijdens de les. We zijn een huiswerkluwe school. Mocht je het werk tijdens de schooldag niet afkrijgen, dan moet je het thuis afmaken en is het huiswerk. De meeste leerlingen lukt het in de onderbouw om het op school af te krijgen.
Gaan jullie op kamp?
Ja aan het einde van de eerste periode, in de eerst MIX-week! Afgelopen jaar was het een geweldig kamp in Heino.
Heeft een leerling die van een daltonbasisschool voorrang?
Nee deze voorrangsregel is in heel Amsterdam afgeschaft.
Kan een leerling die niet van een daltonschool komt zich ook aanmelden?
Uiteraard, je hebt geen daltonervaring nodig, dit leren we je hier op school.
Is er informatie over de nieuwbouw?
Ons nieuwe schoolgebouw komt aan de Meidoornweg in Amsterdam-Noord, niet ver van de pont en metrostation Noorderpark.
Het nieuwe gebouw staat er al bijna, de verwachte oplevering is in juli 2026. Na de herfstvakantie gaan we stapsgewijs verhuizen.
Meer informatie over de nieuwbouw vind je op deze speciale pagina.